18 καλλιτεχνικοί διευθυντές επισείουν τον κίνδυνο μη επιβίωσης των δημοτικών ωδείων

Το ωδείον είναι μείον

Της ΝΑΤΑΛΙ ΧΑΤΖΗΑΝΤΩΝΙΟΥ

Κρατικές κακοφωνίες. Αναπόφευκτο το πικρό λογοπαίγνιο, αφού η πλήρης έλλειψη προγραμματισμού, και λογικής τελικά, αφορά σ' αυτή την περίπτωση τα δημοτικά ωδεία, που και έργο προσφέρουν και προσιτά δίδακτρα έχουν.

Αλλά καθώς στη χώρα μας τέτοιες ιδιότητες οδηγούν πιο συχνά σε απαξίωση παρά σε εκτίμηση, τα δημοτικά ωδεία κινδυνεύουν φέτος να γίνουν «παράπλευρη απώλεια της κρίσης». Αυτή ήταν και η προειδοποίηση που απηύθυναν κατ' αρχήν 18 καλλιτεχνικοί διευθυντές απ' όλη την Ελλάδα, γνωστοποιώντας ότι στη συντριπτική τους πλειονότητα τα δημοτικά ωδεία αδυνατούν να ξεκινήσουν τη σχολική χρονιά και δημοσιοποιώντας τον... γόρδιο δεσμό που κατάφερε να δημιουργήσει το υπουργείο Εσωτερικών.

Από δω αρχίζουν και τα παράλογα, με πρώτη απόδειξη ένα χρόνιο πρόβλημα: τα δημοτικά ωδεία δεν υπάγονται στο υπουργείο Παιδείας, όπως θα συνέβαινε εάν η χώρα μας είχε συντονίσει το θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας τους με τα ευρωπαϊκά πρότυπα, αναβαθμίζοντας κι αναγνωρίζοντας τις μουσικές σπουδές. Υπάγονται ως προς το εργασιακό τους καθεστώς στο υπουργείο Εσωτερικών και ως προς την καλλιτεχνική τους συνεισφορά στο υπουργείο Πολιτισμού.


Λύση στα ιδιωτικά

Το πρόβλημα αυτού του μάλλον παράλογου «διχασμού» σήμερα φαίνεται να είναι μόνον η κορυφή του παγόβουνου. Γιατί το βασικότερο κι άμεσο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν αυτή τη στιγμή τα δημοτικά ωδεία είναι ότι οι εργασιακές επιπλοκές έχουν οδηγήσει σ' ένα παράλογο καθεστώς όπου απαραίτητοι καθηγητές μουσικής απομακρύνονται και οδηγούνται στο ταμείο ανεργίας, άλλοι παραμένουν αλλά παρεμποδίζονται από τον νόμο να δουλέψουν όσες ώρες χρειάζεται για να ανταποκριθούν στις μαθητικές ανάγκες, σπουδαστές επί πτυχίω παγιδεύονται από τον νόμο και μένουν μετέωροι και όσοι γονείς αντέχουν τα έξοδα αναζητούν τελικά λύση στα ιδιωτικά ωδεία.

Τι συνέβη; Ο «Καλλικράτης» άφησε τη δυνατότητα στους δήμους να επιλέξουν αν τα ωδεία τους θα γίνουν Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου ή Δημοσίου Δικαίου. Πάντως όσοι καθηγητές μετατράπηκαν σε αορίστου χρόνου με πλήρες ωράριο, συμψηφίστηκαν π.χ. με τους δημοτικούς υπαλλήλους της καθαριότητας, «αν και το ωράριο του εκπαιδευτικού έργου θεωρείται σε όλο τον κόσμο διαφορετικό», όπως επισημαίνει η καλλιτεχνική διευθύντρια του δημοτικού ωδείου Θέρμης, Ερατώ Αλακιοζίδου, που ως εκπρόσωπος του δικτύου πόλεων δημοτικών ωδείων έχει σφαιρική άποψη για την κατάσταση. Και να ήταν μόνον αυτό;

Οι ίδιοι «προήχθησαν» σε αορίστου χρόνου με βάση το ωράριο που είχαν όταν είχαν πρωτοπροσληφθεί: αν δηλαδή ένας καθηγητής είχε το 1995 προσληφθεί ως ορισμένου χρόνου για να παραδίδει πέντε ώρες μαθημάτων εβδομαδιαίως, αυτές είναι οι ώρες που πρέπει και μπορεί να εργάζεται και σήμερα, ανεξαρτήτως της ζήτησης. Ετσι π.χ. αν ένας καθηγητής πιάνου έχει προσληφθεί για να παραδίδει ένα 5ωρο την εβδομάδα, αλλά υπάρχουν πολύ περισσότεροι μαθητές που ζητούν να διδαχτούν πιάνο, το δημοτικό ωδείο δεν μπορεί ούτε να του αυξήσει τις ώρες ούτε να προσλάβει άλλο καθηγητή πιάνου ούτε βέβαια να βάλει καθηγητή με ειδίκευση σε άλλο μουσικό όργανο να διδάσκει πιάνο.

Υπάρχουν βέβαια και οι καθηγητές ορισμένου χρόνου που είναι απολύτως απαραίτητοι: κάθε χρόνο τα αιτήματα για τα ειδικά γνωστικά αντικείμενα του ωδείου είναι διαφορετικά. Μια χρονιά π.χ. μπορεί να υπάρχουν πολλοί υποψήφιοι μαθητές που θέλουν να διδαχτούν σαξόφωνο. Τη λύση σ' αυτή την περίπτωση δίνουν οι ωρομίσθιοι καθηγητές που πληρώνονται 7 ευρώ την ώρα μικτά και που αν έχουν δικαίωμα σε μερικά επιδόματα μπορεί να φτάσουν και στα 9-10 ευρώ, μικτά πάντα. Ο αριθμός αυτών των τελευταίων, βάσει των νέων εργασιακών δεδομένων, έπρεπε να μειωθεί κατά 50%. Αποτέλεσμα; Τις ώρες τους θα κληθούν φέτος να καλύψουν οι εναπομείναντες ωρομίσθιοι συνάδελφοί τους. Οπότε επί της ουσίας τα χρήματα που δαπανώνται στη μισθοδοσία των καθηγητών ενός δημοτικού ωδείου που δουλεύει κυρίως με ωρομίσθιους, όπως π.χ. αυτό της Βέροιας, είναι ακριβώς τα ίδια. «Κι επειδή οι απολυμένοι συνάδελφοί μας καταφεύγουν στο ταμείο ανεργίας, η "ρύθμιση" καταλήγει να κοστίζει στο κράτος περισσότερα», παρατηρεί η καλλιτεχνική διευθύντρια του ωδείου, Πηνελόπη Φιρτινίδου.

Σπουδαστές όμηροι

Αλλά δεν τελειώνουν εδώ τα παράλογα: ο νόμος ορίζει ότι οι υποψήφιοι πτυχιακών και διπλωματικών εξετάσεων δεν μπορούν να αλλάξουν καθηγητή ή ωδείο. Τι γίνεται όμως εάν ο καθηγητής έχει απολυθεί; Απλώς ο επί πτυχίω σπουδαστής παγιδεύεται. Δεν μπορεί να δώσει εξετάσεις!

Κι όλα αυτά ενώ τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μεγάλη αύξηση των μαθητών στα δημοτικά ωδεία, τα οποία «ενώ είναι ανταποδοτικά, δεν μπορούν να προσλάβουν προσωπικό ώστε να ανταποκριθούν στη ζήτηση», εξηγεί η κ. Αλακιοζίδου.

Σε ποιο σημείο βρίσκεται η κατάσταση; Μια εβδομάδα νωρίτερα το υπουργείο Εσωτερικών ζήτησε από τους δήμους να απαντήσουν αν τα ωδεία τους είναι ανταποδοτικά. Οι δήμοι ανταποκρίθηκαν άμεσα, στέλνοντας ακριβή στοιχεία. Και όλοι αναμένουν μία απάντηση για το τι θα γίνει κατ' αρχήν με τους καθηγητές ορισμένου χρόνου, ώστε να δουν και τα ωδεία αν θα μπορέσουν να ανταποκριθούν στα μαθήματα. Το μαθητολόγιο πρέπει να 'ναι έτοιμο μέχρι το τέλος Οκτωβρίου και τα ωδεία, ελπίζοντας ότι μέχρι τότε θα υπάρχει μια σαφής υπουργική τοποθέτηση, κάνουν εν τω μεταξύ κατατακτήριες εξετάσεις για μία σχολική χρονιά που ενδέχεται όμως να μην αρχίσει ποτέ!

Ας σημειώσουμε τέλος πως τη διαμαρτυρία που κοινοποίησαν προς τον Τύπο συνυπογράφουν οι καλλιτεχνικοί διευθυντές των ωδείων Θέρμης, Αλεξανδρούπολης, Καβάλας, Δράμας, Κοζάνης, Πτολεμαΐδας, Πρέβεζας, Βέροιας, Θεσσαλονίκης, Λάρισας, Βόλου, Καρδίτσας, Τρικάλων, Λαμίας, Πάτρας, Καλαμάτας, Πετρούπολης και Πειραιά, αλλά τα όσα αναφέρουν αφορούν όλα τα δημοτικά ωδεία της χώρας.

Τα Δημοτικά Ωδεία της χώρας σε αδιέξοδο

ΚΡΑΥΓΗ ΑΠΟΓΝΩΣΗΣ ΑΠΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ

Ζητούν προσλήψεις προσωπικού και εξαίρεση από το καθεστώς της εργασιακής εφεδρείας. Ο καλλιτεχνικός διευθυντής του ΔΩΛ κ. Απ. Αλεξίου, υποστηρίζει ότι το Ωδείο της πόλης θα αντέξει παρά τη δύσκολη οικονομικά συγκυρία. Τον κώδωνα του κινδύνου κρούουν οι καλλιτεχνικοί διευθυντές των Δημοτικών Ωδείων της χώρας καθώς μέχρι και αυτή τη στιγμή και ενώ έχει ήδη ξεκινήσει η σχολική χρονιά δεν έχουν εγκριθεί από τις Περιφέρειες και το Υπ. Εσωτερικών οι προσλήψεις που αφορούν στο καλλιτεχνικό- διδακτικό προσωπικό των Ωδείων.
Τα Δημοτικά Ωδεία λόγω της οικονομικής δυσχέρειας κινδυνεύουν να γίνουν παράπλευρη απώλεια της κρίσης και των γενικότερων περικοπών στο δημόσιο τομέα.
Αναφορικά με το πρόβλημα που έχει ανακύψει και το οποίο σε κάποιο βαθμό αγγίζει και το Δημοτικό Ωδείο της Λάρισας ερωτηθείς για το θέμα ο καλλιτεχνικός διευθυντής κ. Απόστολος Αλεξίου σε δήλωσή του στην «Ε» τονίζει μεταξύ άλλων ότι «παρά τα οικονομικά προβλήματα το Δημοτικό Ωδείο της Λάρισας έχει ήδη ξεκινήσει την παράδοση των μαθημάτων σε όλα τα τμήματα του με όλο το προσωπικό που διαθέτει, μόνιμο αλλά και έκτακτο.
Τόσο η Δημοτική Αρχή όσο και η διοίκηση του ΔΩΛ καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια να μην λείψει ούτε μία θέση εργασίας συμβασιούχων, διότι όλοι είναι απαραίτητοι προκειμένου να συνεχιστεί και αυτή τη χρονιά απρόσκοπτα το εκπαιδευτικό έργο.
Το ΔΩΛ έναντι των άλλων Ωδείων βρίσκεται σε πλεονεκτικότερη θέση διότι διαθέτει περισσότερο μόνιμο από το έκτακτο προσωπικό της».

Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ 16 ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ


Ειδικότερα τώρα σε κοινή επιστολή την οποία υπογράφουν δεκαέξι καλλιτεχνικοί διευθυντές Δημοτικών Ωδείων της χώρας μεταξύ αυτών και ο καλλιτεχνικός διευθυντής του Δημοτικού Ωδείου Λάρισας κ. Απόστολος Αλεξίου τονίζονται τα εξής:

«Με παλαιότερο υπόμνημά μας προς τα Υπουργεία Εργασίας, Εσωτερικών, Παιδείας και Πολιτισμού, που κατατέθηκε στις 9 Νοεμβρίου 2009, αλλά και με το πρόσφατο υπόμνημα που κατατέθηκε στις 29 Σεπτεμβρίου 2011 στα Υπουργεία Εσωτερικών, Πολιτισμού, στην ΠΕΜ-ΟΤΑ κ.α., εξηγούσαμε την ιδιαιτερότητα της λειτουργίας των Δημοτικών Ωδείων, αναλύοντας την ταυτότητά τους, το ισχύον εργασιακό καθεστώς καθώς και τις αδυναμίες του νομικού πλαισίου που δυσχεραίνουν την εύρυθμη λειτουργία αυτών και πλήττουν ανεπανόρθωτα τον τομέα του πολιτισμού και της παιδείας, καθώς δεν υπήρξε ποτέ – και συνεχίζει να απουσιάζει από τις πρόσφατες εξαγγελίες – κάποια ειδική πρόβλεψη για το ιδιαίτερο καθεστώς των εκπαιδευτικών-καλλιτεχνικών αυτών ιδρυμάτων, στα οποία βασίζεται η μουσική παιδεία της χώρας.

Τα Δημοτικά Ωδεία αποτελούν τον κορμό της μουσικής εκπαίδευσης στη χώρα, δραστηριοποιούμενα στην επαρχία και σε αποκεντρωμένους κυρίως Δήμους των αστικών κέντρων. Συνδυάζουν τα προσιτά δίδακτρα με το υψηλό επίπεδο σπουδών σε όλο το φάσμα των μουσικών ειδικοτήτων. Η επιτυχία τους αντικατοπτρίζεται τόσο στον αριθμό των σπουδαστών τους, όσο και στο ότι αποτελούν τον κύριο τροφοδότη των μουσικών συνόλων της χώρας με άξιους μουσικούς, αλλά και των πανεπιστημίων σε σπουδαστές με θεμελιωμένη μουσική κατάρτιση. Η μεγαλύτερη όμως επιτυχία τους βρίσκεται στο ότι φέρνουν χιλιάδες νέων σε εποικοδομητική επαφή με τη μουσική παιδεία και καλλιέργεια.

Θα περίμενε κάποιος, το ελληνικό κράτος να αγκαλιάσει με στοργή το θεσμό των δημοτικών ωδείων και να διευκολύνει τη λειτουργία τους. Αντίθετα, το ελληνικό κράτος αποδεικνύεται άστοργο, παραμελώντας επί δεκαετίες την αναμόρφωση και τον εκσυγχρονισμό του θεσμικού πλαισίου λειτουργίας τους, σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά πρότυπα και τη συνθήκη της Μπολόνια. Και τώρα, με πρόφαση την κρίση και τις περικοπές συμβάσεων στους Δήμους, τους δίνει ένα τελειωτικό κτύπημα, συμπεριλαμβάνοντάς τα στις περικοπές και στερώντας τα από τις συμβάσεις που είναι απαραίτητες για την πρόσληψη του διδακτικού καλλιτεχνικού προσωπικού.

Η νέα σχολική χρονιά για τα Δημοτικά Ωδεία έχει τυπικά ξεκινήσει, ωστόσο, οι δημοτικές αρχές είναι αιφνιδιασμένες και αμήχανες μπροστά στα εργασιακά τεκταινόμενα που αγγίζουν και τη δημοτική μουσική εκπαίδευση, οι καλλιτεχνικοί διευθυντές και οι δάσκαλοι αγωνιούν, ενώ χιλιάδες αιτήσεις νέων μαθητών μένουν σε εκκρεμότητα, και οι παλαιοί σπουδαστές καθώς και οι επί πτυχίω αναμένουν... το αυτονόητο (ίσως σε άλλη χώρα και σε άλλο χρόνο)».

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΩΔΕΙΩΝ

Τα Δημοτικά Ωδεία: Είναι μουσικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, στα οποία λειτουργούν σχολές με ειδικό γνωστικό αντικείμενο (π.χ. σχολές Πιάνου, Μονωδίας, Εγχόρδων, Πνευστών οργάνων, Ανώτερων Θεωρητικών κ.λπ.). Είναι αναγνωρισμένα από το ΥΠΠΟΤ, το οποίο εποπτεύει και πιστοποιεί τις ωδειακές σπουδές.
Υπάγονται στους φορείς Τοπικής Αυτοδιοίκησης ως ΝΠΔΔ ή Δημοτικές Κοινωφελείς Επιχειρήσεις. Καλύπτουν τις δαπάνες της λειτουργίας τους σε σημαντικό ποσοστό από επιχορήγηση των Δήμων και από τα δίδακτρα που καταβάλλουν οι σπουδαστές.
Λόγω αυτής της επιχορήγησης από τους Δήμους, παρέχουν στους σπουδαστές τους τη δυνατότητα εκπαίδευσης υψηλών προδιαγραφών, σε ειδικά αντικείμενα και σχολές που – στις περισσότερες περιπτώσεις – δεν μπορούν να προσφερθούν από τα ιδιωτικά ωδεία. Έτσι τα δίδακτρα διατηρούνται σε χαμηλό επίπεδο (σε αντίθεση με τον ιδιωτικό τομέα) και ταυτόχρονα δίνονται σημαντικές παροχές σε μονογεονεϊκές, τρίτεκνες, πολύτεκνες ή χαμηλού εισοδήματος οικογένειες, ανέργους κ.λπ.
Πέραν της κοινωνικής και εκπαιδευτικής τους προσφοράς, επιτελούν σπουδαίο πολιτιστικό έργο στην περιφέρεια, αφού με τα μουσικά τους σύνολα (Συμφωνικές και Φιλαρμονικές Ορχήστρες, Χορωδίες κ.λπ.) δίνουν αφενός τη δυνατότητα στα παιδιά να έλθουν σε επαφή με τη Μουσική Τέχνη, στο πλαίσιο ειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Ταυτόχρονα, απευθύνονται σε ένα ευρύτερο κοινό με τη διοργάνωση εκδηλώσεων (διαγωνισμοί, σεμινάρια, συνέδρια, αφιερώματα κ.λπ.) και φεστιβάλ με πανελλαδική αλλά και διεθνή εμβέλεια.

ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Είναι κατανοητό από τα παραπάνω ότι οι καθηγητές των Δημοτικών Ωδείων: Έχουν εκπαιδευτεί (στην Ελλάδα ή/και στο εξωτερικό) σε ειδικό γνωστικό αντικείμενο διδασκαλίας και εξυπηρετούν ιδιαίτερες κοινωνικές-εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ακολουθούν βάσει των διατάξεων του ΥΠΠΟΤ το διδακτικό (ακαδημαϊκό) έτος που διαρκεί δέκα (10) περίπου μήνες, δηλαδή από τις αρχές Σεπτεμβρίου έως το τέλος Ιουνίου.
Καλούνται να διαθέτουν και να διατηρούν υψηλό και ανταγωνιστικό επίπεδο σπουδών, προσφέροντας αντίστοιχες διδακτικές υπηρεσίες (με τη συνεχή εξέλιξη των ιδίων ως καλλιτεχνών) και συμμετέχοντας παράλληλα σε ποικίλες πολιτιστικές δράσεις που οι Δήμοι μέσω των Δημοτικών Ωδείων έχουν αναπτύξει.
Σε ένα σημαντικό ποσοστό εργάζονται πλέον με συμβάσεις αορίστου χρόνου ιδιωτικού δικαίου (πλήρους ή μερικής απασχόλησης). Μεγάλο όμως, μέρος του διδακτικού και καλλιτεχνικού προσωπικού, το οποίο κρίνεται απολύτως απαραίτητο για τη λειτουργία των Ωδείων – καθόσον μεταβάλλεται ανά σχολικό έτος ο αριθμός των εκπαιδευομένων και προκύπτουν νέες ανάγκες σε ειδικά γνωστικά αντικείμενα –απασχολείται με συμβάσεις έργου ή εργασίας ορισμένου χρόνου (9μηνες, 8μηνες ή/και 10μηνες).
Πρόκειται δηλαδή για ωρομίσθιες συμβάσεις, όπου η αμοιβή εξαρτάται άμεσα από τον αριθμό των μαθητών και καθορίζεται βάση ΦΕΚ(1414/2008 Τεύχος Β).

Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΩΔΕΙΩΝ

1. Η συντριπτική πλειοψηφία των Δημοτικών Ωδείων της χώρας αδυνατεί να ξεκινήσει την σχολική χρονιά και να λειτουργήσει τα προαπαιτούμενα τμήματα και σχολές, βάσει των νομοθετημένων οδηγιών του ΥΠΠΟΤ για τη λειτουργία των ωδείων.
2. Η περικοπή του προσωπικού σε καμία περίπτωση δεν ισοδυναμεί με περικοπή εξόδων λειτουργίας, εφόσον οι αμοιβές είναι αντίστοιχες του αριθμού των μαθητών που έχουν αναλάβει (ωρομίσθια αποζημίωση). Αντιθέτως, προκαλεί απώλεια ασφαλιστικών εισφορών και φορολογητέου εισοδήματος.
3. Τα Δημοτικά Ωδεία αναγκάζονται να διώξουν μεγάλο αριθμό παλαιών σπουδαστών που έχουν κάνει ήδη εγγραφή για τη νέα σχολική χρονιά, και όντας εγγεγραμμένοι στα μαθητολόγια του ΥΠΠΟΤ επιθυμούν να παραμείνουν ενταγμένοι στο επίσημο πρόγραμμα σπουδών τους. Αρκετοί από αυτούς, μάλιστα, είναι υποψήφιοι πτυχιακών και διπλωματικών εξετάσεων στα επόμενα εξάμηνα και ως εκ τούτου δεν μπορούν να αλλάξουν καθηγητή ή ωδείο.
4. Τα Δημοτικά Ωδεία οδηγούνται σε αδυναμία αποδοχής των αιτήσεων που δέχονται καθημερινά από γονείς, οι οποίοι επιθυμούν να προσφέρουν στα παιδιά τους μουσική παιδεία καταβάλλοντας ετήσια δίδακτρα. Σημειώνουμε ότι η προθεσμία υποβολής των μαθητολογίων στο ΥΠΠΟΤ λήγει στις αρχές Νοεμβρίου κάθε έτους.
5. Τα Δημοτικά Ωδεία συρρικνώνονται δραματικά, τόσο σε έμψυχο υλικό όσο και σε αριθμό Σχολών και Τμημάτων, εξωθώντας διοίκηση, διεύθυνση, προσωπικό και γονείς σε αδιέξοδο και απόγνωση.
Ενδεικτικά παραδείγματα:
Το Δημοτικό Ωδείο Λάρισας ήταν αυτοτελές ίδρυμα (έτος ίδρυσης 1930) και παρέμεινε αυτοτελές (ΝΠΔΔ). Καλλιτεχνικό-Διδακτικό προσωπικό, 65 διδάσκοντες. Καμία έγκριση συμβάσεων. Δυναμικό σπουδαστών, 850
Το Δημοτικό Ωδείο Βόλου, ήταν ΝΠΙΔ (Κοινωφελής Επιχείρηση) και έγινε ΝΠΔΔ.
Καλλιτεχνικό-Διδακτικό προσωπικό,63 διδάσκοντες. Καμία έγκριση για 40 διδάσκοντες. Δυναμικό σπουδαστών, 650.

ΤΙ ΖΗΤΟΥΝ ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ

Λαμβάνοντας λοιπόν υπόψη όλα τα παραπάνω, η πολιτική ηγεσία πρέπει να λάβει ΑΜΕΣΑ μέτρα, προκειμένου:
1. Να εξαιρεθεί άμεσα το καλλιτεχνικό-εκπαιδευτικό προσωπικό των Δημοτικών Ωδείων από τον προγραμματισμό προσλήψεων (ΠΥΣ33/2006).
2. Να δοθεί η δυνατότητα υπηρετήσας σύμβασης του καλλιτεχνικού-εκπαιδευτικού προσωπικού (συμβάσεις ορισμένου χρόνου).
3. Να εξαιρεθεί από την εργασιακή εφεδρεία (συμβάσεις αορίστου χρόνου) το καλλιτεχνικό-εκπαιδευτικό προσωπικό.
5. Να αποσαφηνιστεί το εργασιακό καθεστώς, καθώς επίσης το είδος και η διάρκεια σύμβασης των καλλιτεχνικών διευθυντών (πλαφόν μισθοδοσίας), λαμβάνοντας υπόψη τη γενικότερη δραστηριότητα και την ευρύτερη δράση των ιδρυμάτων που διευθύνουν (δυνατότητα υπηρετήσας σύμβασης).

Σε αντίθετη περίπτωση, τα Δημοτικά Ωδεία της χώρας θα οδηγηθούν αυτομάτως σε δυσλειτουργία, συρρίκνωση και τελειωτική εξαφάνιση. Η επιλογή αυτή της Πολιτείας ισοδυναμεί με την κατάλυση της μουσικής παιδείας της χώρας – αγαθού που σήμερα παρέχεται από τους Δήμους σε περισσότερους από 13.000 μαθητές πανελλαδικώς – οδηγώντας αυτούς και τις οικογένειές του, όπως και εκατοντάδες καθηγητές σε πλήρες αδιέξοδο».

Οι καλλιτεχνικοί διευθυντές των Δημοτικών Ωδείων της χώρας που υπογράφουν την παραπάνω επιστολή είναι οι: Καλλιτεχνική Διευθύντρια Δ.Ω. Θέρμης- Εκπρόσωπος Δικτύου πόλεων Δημοτικών ωδείων και οι Καλιτεχνικοί διευθυντές των Ωδείων Καβάλας, Κοζάνης, Πτολεμαΐδας, Πρέβεζας, Βέροιας, Θεσσαλονίκης, Λάρισας, Βόλου, Καρδίτσας, Τρικάλων, Λαμίας, Πάτρας, Καλαμάτας, Πετρούπολης, Πειραιά.

Πηγή: http://www.eleftheria.gr/index.asp?cat=9&aid=33053

Ανακαλύψτε το κόσμο των μουσικών οργάνων μέσω της Εuropeana

Mια ακόμη εξαιρετική εικονική έκθεση παρουσιάζεται στην Ευρωπαϊκή Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Europeana η οποία ανοίγει ένα παράθυρο στον κόσμο της Μουσικής για τους χρήστες της. Ο λόγος για την ψηφιακή έκθεση "Ανακαλυψτε τον Kόσμο των Μουσικών Οργάνων" που ξεκινάει σε συνεργασία με το έργο Musical Instruments Museums Online (MIMO) και θα είναι διαθέσιμη στα Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Ολλανδικά και Σουηδικά.

Η έκθεση περιλαμβάνει πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, συλλεγμένο από τα εννέα μεγαλύτερα ευρωπαϊκά μουσεία μουσικών οργάνων. Μέσα από τη συλλογή αυτή αναδεικνύονται τα μουσικά όργανα ως έργα τέχνης που συνδυάζουν ομορφιά, λειτουργικότητα και συμβολισμό και ως έργα που συμβάλουν στην καλλιτεχνική παραγωγή. Παράλληλα τονίζεται η παρουσία τους μέσα στην καθημερινότητα μας και η αλληλεπίδραση τους με τομείς του κοινωνικού γίγνεσθαι, τη θρησκεία, τις εορταστικές τελετές μας και την τέχνη των αγαπημένων μας καλλιτεχνών.

Στην έκθεση αυτή μπορεί να βρει κανείς αξιοθαύμαστα όργανα με περίτεχνα σχέδια και χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, το Geigenwerk, που είναι ένα από τα μοναδικά όργανα με χορδές και κλειδιά, ικανά να παράγουν μακρύ και διαρκή ήχο, ή το πιάνο του 17ου αιώνα διακοσμημένο με μοναδικές ελαιογραφίες. Επιπλέον, μπορεί να μάθει κανείς για ασυνήθιστα και πειραματικά όργανα, όπως ήταν το τρομπόνι με τις βαλβίδες από τον Adolphe Sax, το οποίο είχε 7 κουδούνια και θεωρούνταν περισσότερο ως ένα έργο τέχνης γλυπτικής παρά ένα απλό όργανο. Ακόμη στην έκθεση περιλαμβάνεται το Huka Banam, βιολί από την βορειοανατολική Ινδία που έχει το σχήμα του ανθρώπινου σώματος, αλλά και όργανα που θυμίζουν ζώα, όπως το εξαίρετο κορνέτο σε σχήμα δράκου.

Ενδιαφέρον έχουν επίσης εκθέματα που έχουν να κάνουν με διάσημους καλλιτέχνες της εποχής μας. Οι χρήστες έχουν την ευκαιρία να δουν το synthesizer που χρησιμοποιούσε το γνωστό σουηδικό pop συγκρότημα Abba και την κιθάρα του διάσημου κιθαρίστα της Jazz, Django Reinhardt, η οποία σύμφωνα με τα τσιγγάνικα έθιμα δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιηθεί μετά τον θάνατο του καλλιτέχνη.

Με την ολοκλήρωση του έργου ΜΙΜΟ, μέχρι το τέλος του 2011, η Εuropeanα αναμένεται να περιλαμβάνει: 45.000 εικόνες μουσικών οργάνων με όλες τις σχετικές πληροφορίες, γεγονός που θα καθιστά διαδικτυακά διαθέσιμο σε όλους ένα μεγάλο ποσοστό ευρωπαϊκών μουσικών οργάνων, 1.800 αρχεία ήχου και 300 video clips. Η προσπάθεια αυτή του MIMO σε συνεργασία με την Europeana μας καλεί να γνωρίσουμε τον υπέροχο κόσμο της μουσικής και των οργάνων και προσφέρει κίνητρα να επισκεφτούμε τα μουσεία για να δούμε από κοντά τα όργανα που θα ανακαλύψουμε στις σελίδες της Europeana.

Πηγή

Τα παιδάκια του τμήματος Μουσικής Προπαιδείας επί το έργον… (1)

"Τα προβατάκια" Π. Ματέυ & "Ένα αντίο στις νότες απ` την Πιπίτσα".
Από το Τμήμα Μουσικής Προπαιδείας (καθηγήτρια Μαρίνα Κοντογιάννη) του Ωδείου μας κατά τη Μαθητική Συναυλία 2008-2009.

Αίθουσα Θεάτρου Λιβαδειάς Κυριακή 12 Απριλίου 2009.

ΕΝΑΡΞΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΝΑΡΞΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑΣ
Για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (4 – 7 ετών)
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
ΤΗΛ. 22610 20350, 81343

• Γνωριμία με τη μουσική, μέσα από το παιχνίδι κι όχι την αυστηρότητα και την τυποποίηση.
• Δημιουργική & εκφραστική κίνηση.
• Ρυθμός, φωνή, τραγούδι.
• Επαφή με τα όργανα.
• Αυτοσχεδιασμός.

Τα παιδιά μπορούν να εκφραστούν ελεύθερα και δημιουργικά, ικανοποιώντας την ανάγκη τους για κίνηση και διοχετεύοντας την ενέργειά τους στο ρυθμό και τη μουσική.
Αναπτύσσουν τον αυτοσεβασμό και την αυτοεκτίμησή τους μέσω της συνεισφοράς τους στη συλλογική προσπάθεια.

«Κάρμινα Μπουράνα» στο Ηρώδειο

Το δημοφιλές έργο του Carl Orff «Κάρμινα Μπουράνα» θα παρουσιαστεί [σήμερα 30/9/11] στο Ηρώδειο με τη σύμπραξη της Εθνικής Συμφωνικής Ορχήστρας και Χορωδίας της ΕΡΤ, της Μεικτής Χορωδίας του Δήμου Αθηναίων, της Μεικτής Χορωδίας του Συλλόγου Υπαλλήλων Τραπέζης Ελλάδος και της Παιδικής Χορωδίας Rosarte υπό τη διεύθυνση του μαέστρου Λουκά Καρυτινού. Σολίστ, ο Μάριος Φραγκούλης (φωτογραφία). Μαζί του στη σκηνή θα είναι η Λουκία Σπανάκη και ο Νίκος Σπανός. * Σε μια μεγάλη αυθόρμητη γιορτή έχει σκοπό να μετατρέψει το Κέντρο της Αθήνας το Center Project. Το ραντεβού έχει κλειστεί για τις 17.00 στην είσοδο του Μουσείου της Πόλεως των Αθηνών στην Πλατεία Κλαυθμώνος για ένα ταξίδι στον χρόνο μέσα από την ξενάγηση στις σπάνιες συλλογές του. Στις 21.30 θα δοθεί συναυλία στο «Αγγέλων βήμα» (Σατωβριάνδου 36, Ομόνοια, τηλ. 210-5242.211-13) με τη συμμετοχή των Matisse, Ειρήνης Δούκα, Ζακ Στεφάνου, Μάρως Μαρκέλλου, Zand the Band, Tax Collectors, Βαγγέλη Μαρκαντώνη.

Πηγή: Τα Νέα

Με αφορμή συνεντεύξεις στο Ρ/Σ Σείριο FM με θέμα το μέλλον του Ωδείου

Ακούστε τη συνέντευξη στη Μαρία Σφυρή (SiriosFM, 20/9/11) γονέων μαθητών του Δημοτικού Ωδείου, και …θαυμάστε την ασχετοσύνη του Προέδρου του Πολιτιστικού και Αθλητικού Οργανισμού του Δήμου Λεβαδέων σχετικά με τη μουσική παιδεία και τη λειτουργία ενός Ωδείου!

via http://www.siriosfm.gr/?page_id=15867&did=498

Η νέα δημοτική αρχή, απ' ότι φαίνεται, ...συνεπής στις προεκλογικές της δεσμεύσεις*,  προχωρά αποφασιστικά στη συρρίκνωση, υποβάθμιση και την αναμενόμενη πια με μαθηματική ακρίβεια διάλυση του Δημοτικού Ωδείου Λιβαδειάς με την ΜΗ επαναστελέχωσή του με καθηγητές ειδικοτήτων και την πρωτοφανή απαξίωση του έργου τόσων ανθρώπων -εργαζομένων/καθηγητών, μαθητών και γονιών-, αδιαφορώντας παντελώς για το μέλλον την πορεία και την τύχη ενός θεσμού που γαλούχησε γενιές φίλων και εραστών της μουσικής και του πολιτισμού, ενώ στερεί την τοπική μας κοινωνία από ποιοτική μουσική παιδεία που τόσο ανάγκη έχει.

Μέχρι τις 3/9/11, ως δημιουργός και διαχειρίστρια των διαδικτυακών τόπων του ΔΩΛ, περίμενα υπομονετικά ένα έστω κάποιο ενδιαφέρον για τους ιστοτόπους αυτούς, που αν κρίνουμε από την επισκεψιμότητα και τη διαδραστικότητα τουλάχιστον δυναμική θα μπορούσαμε να την χαρακτηρίσουμε.

Πέρασαν 9 μήνες από την ανάληψη της δημαρχίας και ΟΥΤΕ ΕΝΑΣ εκπρόσωπος τους, ούτε καν κάποιο μέλος του διοικητικού συμβουλίου του νεοσύστατου καλλικρατικού πολιτιστικού οργανισμού του δήμου, δεν έκρινε απαραίτητο να πληροφορηθεί ποιος, πότε, πως κλπ. για τη σχετική δράση, κι αν θα έπρεπε να τους δοθεί η σκυτάλη ή όχι**. Θα μου πείτε, βέβαια, εδώ έκαναν 8 μήνες να πάνε στο φυσικό χώρο του Ωδείου, οι ιστοχώροι του σαν το blog, το Twitter, το Facebook, το Picasa, το Youtube κλπ. τους ...μάραναν! :p (αν και θα περίμενε κανείς ένας πολιτικός, σαν τον κ. Παπαγγελή, με ενεργό συμμετοχή (blog, Facebook profile & page) θα είχε μεγαλύτερη ευαισθησία και ενδιαφέρον για τα social media. Φευ, μάλλον μόνον για προεκλογικές ανάγκες...).

Και ω του θαύματος! Επιτέλους, 20/9/11 δήλωσαν ενδιαφέρον δια στόματος Προέδρου του νέου ΝΠΔΔ κ. Καραμάνη στη συνέντευξη του στον Σείριο FM, και μάλιστα με ύφος καταγγελίας γιατί μετατράπηκε το blog σε “Φίλοι Δημοτικού Ωδείου Λιβαδειάς”!!! Και μάλιστα γιατί είχε αναρτηθεί η ανακοίνωση του ΠΑΜΕ… (παρεπιμπτόντως, να σημειώσουμε ότι η ανακοίνωση είχε αναρτηθεί, πριν τις 3/9/11, δηλαδή πριν τη μετατροπή του blog, από μένα, που δηλώνω ότι καμία σχέση δεν έχω με το ΠΑΜΕ, αλλά με το Ωδείο και μόνο ως μέλος του προηγουμένου ΔΣ και φίλη του ΔΩΛ – Αρχή μου άλλωστε ήταν και είναι να ανεβάζω οτιδήποτε έχει σχέση με τη θεματική μιας ιστοσελίδας “αρέσει-δεν αρέσει”! Οι πολίτες δεν είναι πρόβατα που θα τους σερβίρουμε μόνο ότι μας συμφέρει. Μπορούν να κρίνουν. Αν είμαστε στο σωστό δρόμο θα αναγνωρισθεί κάποια στιγμή ούτως ή άλλως, όχι κρύβοντας τους αλλά προβάλλοντας όλες τις απόψεις.) 

Όσο παράξενο κι αν φαίνεται στον κ. Καραμάνη, υπάρχουν άνθρωποι που ενδιαφέρονται για τη μουσική παιδεία, τον πολιτισμό και το Ωδείο επί της ουσίας. Γιατί ένα Δημοτικό Ωδείο από τη φύση του είναι αδύνατο να είναι κερδοφόρα επιχείρηση. Είναι κοινωνικό αγαθό. Ένα Ωδείο δεν είναι καφετέρια, ούτε εστιατόριο για να μπορεί ένας προκρούστης πολιτικός να το χωρέσει στο οικονομίστικο του κρεβάτι και καλούπι! Ο προηγούμενος Δήμαρχος κατανόησε την ανάγκη μουσικής παιδείας στην πόλη μας και προχώρησε στη σύσταση του ΝΠΔΔ “Δημοτικό Ωδείο Λιβαδειάς”, στελεχώνοντάς, το βάσει νόμου, με πρώην μουσικούς καθηγητές του Ωδείου της ΔΕΠΑΛ, όπως τοποθέτησε και τους υπόλοιπους εργαζόμενους της ΔΕΠΑΛ στο Δήμο ή σε άλλα ΝΠΔΔ του Δήμου και οι οποίοι θα επληρώνοντο ΟΛΟΙ με επιχορηγήσεις του Δήμου (δε φαντάζομαι κανένα τμήμα του Δήμου ή ο ΔΑΟΛ ή οι Παιδικοί Σταθμοί ή η Φιλαρμονική ή τα ΚΑΠΗ να είναι κερδοφόρα – ένα Ωδείο γιατί να περιμένουμε να είναι;;;;). Από την άλλη είχε προβλεφτεί οι μισθοδοσίες των συμβασιούχων, καθηγητών ειδικοτήτων, και τα λειτουργικά έξοδα του Ωδείου να καλύπτονται από τα δίδακτρα. Πράγμα που επετεύχθη απολύτως μέχρι 31/12/10.

Τον Δεκέμβριο 2010 ο κ. Παπαγγελής όντως δεσμεύθηκε πολιτικά (δηλαδή;;;), παρουσία και του κ. Καραμάνη (οπότε ήταν γνωστό τοις πάσι εμπλεκομένοις), να συνεχιστεί μέχρι τον Ιούνιο του 2011 το προηγούμενο καθεστώς εργασίας των συμβασιούχων. Πράγμα που φυσικά σήμαινε ότι ως ΝΕΟΣ ΔΗΜΑΡΧΟΣ θα έδινε εντολή στους υπαλλήλους της οικονομικής υπηρεσίας του Δήμου να ετοιμάσουν τις συμβάσεις που θα τις υπέγραφε, όπως ανεμένετο άλλωστε, ο πρόεδρος του προηγουμένου ΔΣ του Ωδείου κ . Τσιφής, ο οποίος και φυσικά θα το έκανε όπως είχε και αυτός δεσμευθεί.

Την εντολή όμως σε υπαλλήλους του Δήμου μετά την 1/1/11 για τη σύναψη των συμβάσεων εργασίας  δεν μπορούσε να την δώσει κανείς άλλος παρά ο νέος και μόνο δήμαρχος! Ο οποίος επί τω προκειμένω ολιγώρησε ή αδιαφόρησε, ενώ όποτε οι εργαζόμενοι μουσικοί ρωτούσαν σχετικά την επιφορτισμένη υπάλληλο του Δήμου με θέματα του Ωδείου, απαντούσε “δεν έχω προλάβει να τις φτιάξω [τις συμβάσεις]”!!! Πέντε μήνες μέχρι να αναλάβει το ΔΣ του νέου ΝΠΔΔ δεν βρέθηκε χρόνος να γίνει ουσιαστικά ένα copy-paste των προηγουμένων συμβάσεων! 

Δυστυχώς, βλέπετε, ήταν αδύνατον να συναφτούν οι συμβάσεις πριν τις 31/12/10 γιατί απλά δεν είχε καν καταρτιστεί προϋπολογισμός του Δήμου πόσο μάλλον του ΔΩΛ. Αλλιώς θα είχε σίγουρα γίνει. Και τον προϋπολογισμό του 2011 δεν τον κατήρτισε και υπέγραψε ο κ. Τσιφής, αλλά o νέος Δήμαρχος και ο Πρόεδρος του νέου νομικού προσώπου. Σημειωτέον, ότι ο Π/Υ του νέου ΝΠ και του ΔΩΛ για το 2011, κατά τα λεγόμενα του κ. Καραμάνη, δεν έχει ακόμη και τώρα ολοκληρωθεί αφού βρίσκεται στη Λάρισα!

Και αφέθηκαν τα πράγματα στην τύχη τους, αρνούμενος μάλιστα ο κ. Παπαγγελής να συναντήσει στο εξάμηνο αυτό τους εργαζόμενους του ΔΩΛ (αφού τα “ήξερε όλα” προφανώς :p – τι να του πουν αυτοί;), και φτάσαμε σήμερα σε μια τραγική κατάσταση με το Δήμο και τους έξι απλήρωτους συμβασιούχους σε αντιπαράθεση και αντιδικία, τους μαθητές και γονείς αναίτια θύματα, και το Ωδείο ουσιαστικά ακυβέρνητο να άγεται στο άγνωστο.

Μήπως μπορεί ο κ. Καραμάνης να μας απαντήσει (το απέφυγε βέβαια στην ερώτηση της κ. Σφυρή), πώς το Δημοτικό Ωδείο Θήβας πρόλαβε και ξεκίνησε από τις αρχές κιόλας Μαρτίου του 2011 τη διαδικασία πρόσληψης προσωπικού για το διάστημα Σεπτέμβρη 2011-Ιούνη 2012; Είχε ξεκινήσει άραγε ο Καλλικράτης πολύ νωρίτερα γι’ αυτούς;;; Ή μήπως γιατί οι άνθρωποι ενδιαφέρθηκαν, πληροφορήθηκαν και προώθησαν το θέμα εγκαίρως σε αγαστή συνεργασία της νέας με την παλιά δημοτική αρχή; Η δική μας νέα δημοτική αρχή προφανώς δεν χρειαζόταν συνεργασία. 
Και να επισημάνω, επίσης, γιατί αναφέρθηκε στον ΔΑΟΛ, ότι ο ΔΑΟΛ είχε Γραμματέα που αποκλειστικά όφειλε να προωθεί τα θέματα του ΝΠ και μόνο αυτά, ενώ τη γραμματειακή υποστήριξη του ΔΩΛ, βάσει του Οργανισμού Εσωτερικής Υπηρεσίας, την είχε υπάλληλος της οικονομικής υπηρεσίας του Δήμου, και ο οποίος ήταν υποχρεωμένος να εκτελεί τις εντολές του κάθε νυν και όχι του ή των πρώην Δημάρχων!

Τέλος, ο κ. Καραμάνης θα πρέπει να ξέρει ότι κλασικά όργανα (πιάνο, βιολί, κιθάρα, φλάουτο, σαξόφωνο κλπ.) σε Ωδεία μπορεί να διδάξει ΜΟΝΟ όποιος έχει αναγνωρισμένο πτυχίο ή δίπλωμα και έχει καταγραφεί στο Μητρώο Διδασκόντων του ΥΠΠΟΤ. Όποιος γνωρίζει και διδάσκει ένα κλασικό μουσικό όργανο δε σημαίνει ότι ξέρει ή του επιτρέπεται να διδάσκει οποιοδήποτε άλλο. “Μας λείπει φλαουτίστας; Ε! δεν πειράζει ας διδάξει ο κιθαρίστας φλάουτο”! Έλεος! Και η ασχετοσύνη πρέπει να έχει όρια! Δεν ξέρει κανείς, δεν πειράζει! Αλλά ρωτάει. 

Και καλό θα ήταν να ασχοληθεί ο κ. Καραμάνης  και να μάθει τον τρόπο που λειτουργούν τα Ωδεία. Ας ρωτήσει, αν δεν θέλει την καλλιτεχνική διευθύντρια του ΔΩΛ, το Υπουργείο Πολιτισμού που δίνει τις άδειες λειτουργίας των Ωδείων και τα εποπτεύει για τον εκπαιδευτικό και καλλιτεχνικό τους ρόλο. Το ΥΠΠΟΤ είναι αυτό που ορίζει τις προϋποθέσεις αν κάποιος μπορεί και τι να διδάξει σε ένα μουσικό εκπαιδευτήριο, αφού από τα Ωδεία, εν αντιθέσει από τις Φιλαρμονικές, αποκτώνται αναγνωρισμένα πτυχία και διπλώματα από το κράτος. Όπως ακριβώς στο δικό μας Ωδείο, που έχει δώσει πτυχία κατά το παρελθόν, και μάλιστα κάποιοι απ’ αυτούς τους πτυχιούχους έχουν προσφέρει τις υπηρεσίες τους στο ίδιο το Ωδείο μας! Δεν το ορίζει, λοιπόν, ο κάθε περαστικός πολιτικός ή το ΔΣ του νομικού προσώπου τι μπορεί να διδάξει ένας μουσικός, αλλά εντεταλμένα όργανα του κράτους επιφορτισμένα ειδικά με τέτοιες αρμοδιότητες!

Κατερίνα Κεράστα

* Ο νυν δήμαρχος στο προεκλογικό του πρόγραμμα πουθενά, μα πουθενά - ούτε καν σε φυλλάδιο, δεν έκανε αναφορά για το Δημοτικό Ωδείο. 

** Μετά την τόση αδιαφορία της δημοτικής αρχής αποφάσισα -με πικρία, δε μπορώ να πω- ως δημιουργός και διαχειρίστρια αυτών των ιστοτόπων (από 30/4/08):

• να παγώσω τη σελίδα του Facebook, το κανάλι στο Youtube και τη φωτογραφική συλλογή Picasa.  
•  να μετονομάσω το παρόν blog σε ΦΙΛΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΩΔΕΙΟΥ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ, καθώς και το Twitter account σε FILOI-DIMODLIV 
• να δημιουργήσω την ομάδα στο Facebook "ΦΙΛΟΙ Δημοτικού Ωδείου Λιβαδειάς".

Όσοι έχετε λογαριασμό στο Facebook και θέλετε να συμμετάσχετε ενεργά ζητήστε να γίνετε μέλος στην ομάδα.